התנהלות במצבי חירום

התנהלות במצבי חירום התנהלות במצבי חירום מציבה אותנו במבחן לא פשוט של ההורות שלנו. הרי אין משהו מפחיד יותר מהמחשבה שמשהו יכול לקרות לילד שלנו. בנוסף, מצבים כאלו בדרך כלל נחרטים בזיכרונם של ילדים ואנחנו נעשה הכל כדי לחסוך מהם כמה שיותר פחדים, חרדות וכמובן טראומה. לכן ההתנהלות שלנו כהורים בזמנים כאלו היא חשובה ומשמעותית. […]

מריבות בין אחים

מריבות בין אחים מריבות בין אחים ככלי לחיים/ שני צוקרמן ההבנה הראשונה והחשובה ביותר כאשר אנחנו רוצים להפוך מריבה לייתרון,היא שמריבות פנימיות בין אחים הן חיוניות. וכאשר מנוהלות נכון יכולות להיותכלי אדיר להתפתחות יכולת תקשורת, משא ומתן, וויתור, פשרהוהבנה טובה יותר של ילדים את הסובבים אותם. כולנו היינו רוצים שיהיה קשר טוב בין ילדינו.שיגדלו ביחד בהרמוניה, […]

בחירת סיפור לפני השינה

בחירת סיפור לפני השינה סיפורי ילדים – לא תמיד לילדים…/ שני צוקרמן אחד הכלים הטובים ביותר לעידוד ההתפתחות הרגשית והשפתית אצל ילדים הוא לספר להם סיפורים. עולם הדמיון אצל ילדים הוא כל כך עשיר ומגוון, ודרך סיפור אנחנו יכולים לחשוף אותם לדברים חדשים, לדמיין ולצחוק ביחד איתם ולהעביר להם מסרים חשובים לחיים. כיום קיימים בשוק […]

עצמאות אישית לילדים

עצמאות אישית לילדים אני לבד! כשאני שואלת הורים מהו הדבר החשוב שהייתם רוצים שילדכם יגדל להיות, אחת התשובות הקבועות היא: "שיהיה עצמאי". במבחן המציאות יותר ויותר צעירים וצעירות בגילאי 20+ ולפעמים אפילו 30+ מתקשים במעבר הזה לחיים עצמאיים ומעדיפים להישאר בחממה הביתית עם הוריהם. עצמאות היא יכולת נרכשת שמתפתחת בגיל צעיר, זה נכון שכאשר מתלווה […]

פחד אצל ילדים

הדבר ממנו אנו מפחדים יותר מכל הוא הפחד עצמו." מישל דה מונטן
הורים רבים מרגישים חסרי אונים מול הפחדים של ילדיהם
ולא תמיד מצליחים לעזור להם באמת במציאת פיתרון יעיל עבורם.
כדי שנוכל לסייע לילדים

התמודדות עם פחד בשישה שלבים

התמודדות עם פחד ב-6 שלבים תהליך התמודדות עם פחד, המבוסס על ההפרדה בין תחושת הפחד ובין מושא הפחד (הדבר ממנו הילד מפחד). כמה דגשים חשובים להצלחת התהליך: לפני שמתחילים כאשר הילד אומר "אני מפחד", לשאול אותו: "האם היית רוצה להפסיק לפחד?" רק כאשר התשובה היא "כן" ניתן להתחיל בתהליך. עוד שאלה חשובה לפני תחילת התהליך: […]

מתכננים עם הילדים

ילדים אוהבים מסגרות. הם אוהבים לדעת מה עומד לקרות. הידיעה הזו מאפשרת להם תחושת ביטחון. בגילאים הצעירים סדר-יום בגן הוא חוק בל יעבור. וככל שהגיל עולה כך המסגרת החינוכית הופכת נוקשה יותר ועם פחות מקום לשינויים. לעומת זאת מחוץ למסגרות החינוכיות השונות רובנו משאירים "אזורים פתוחים" ללא תוכניות מוגדרות. אני לא חושבת שאנחנו צריכים לתכנן […]